Για εχθρική αντιμετώπιση του 4ου Δημοτικού Σχολείου μιλά ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων - "Ήρθε η στιγμή να προασπίσουμε τα συμφέροντα των μαθητών απέναντι στην αυθαιρεσία", δηλώνουν
Παιδιά
ή… καλύτερα μαθητές ενός «κατώτερου θεού», θα μπορούσαν να
χαρακτηριστούν οι μαθητές του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αμαλιάδας, που επί
έξι συνεχής σχολικές χρονιές φοιτούν σε λυόμενες αίθουσες, με ότι αυτό
συνεπάγεται για την υγεία τους και την ποιότητα των μαθημάτων τους, αφού
το σεισμόπληκτο κτιριακό συγκρότημα που ανακατασκευάζεται όλα αυτά
χρόνια, έχει ξεπεράσει και το «γεφύρι της Άρτας»…
Ενάμιση μήνα μετά την έναρξη του σχολικού έτους, όπως καταγγέλλει και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων, δεν υπάρχουν ειδικότητες, όπως της Αγγλικής Γλώσσας, της Πληροφορικής, της δεύτερης ξένης γλώσσας, αλλά και χωρίς δάσκαλο και ειδικότητες το ολοήμερο σχολείο που αριθμεί περίπου 40 μαθητές.
Με τη λογική των… «ημετέρων»
Όπως τονίζεται και στη σχετική ανακοίνωση – καταγγελία, που εξέδωσε χθες ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων: «το σκανδαλώδες στην περίπτωση αυτή είναι ότι άλλα σχολεία της περιοχής έχουν στελεχωθεί με τις παραπάνω ειδικότητες εκπαιδευτικών και μάλιστα σε σχολεία που δεν είναι Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (τα σχετικά στοιχεία μπορεί εύκολα να τα δει κάποιος στον ιστότοπο της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας). Υποτίθεται ότι η στελέχωση των σχολείων ΕΑΕΠ θα έπρεπε να αποτελεί πρώτο μέλημα της Διεύθυνσης Π.Ε. Ηλείας και του ΠΥΣΠΕ. Δυστυχώς, φαίνεται να επικρατεί η λογική των «ημετέρων»…».
Η στάση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας και του ΠΥΣΠΕ, τονίζεται, είναι ακατανόητη, αφού πλέον είναι πασιφανές ότι το 4ο Δημοτικό Σχολείο αποτελεί για αυτούς «κόκκινο πανί».
«Γιατί άραγε; Τι φταίνε οι μαθητές του σχολείου μας και αντιμετωπίζονται με αυτόν τον απαράδεκτο τρόπο, όταν μάλιστα υπομένουν καρτερικά για έκτη συνεχόμενη χρονιά το βάσανο των λυόμενων αιθουσών;
Αλήθεια, ως που πρέπει να φτάσουμε για να στελεχωθεί το σχολείο με το αναγκαίο προσωπικό; Σε ποιόν και πόσο υψηλά ιστάμενο πρέπει να φτάσουμε για να αποκατασταθεί η συνεχόμενη αδικία εις βάρος του σχολείου μας;
Ήρθε η στιγμή, να προασπίσουμε τα συμφέροντα των μαθητών απέναντι στην αυθαιρεσία των διοικούντων στην εκπαίδευση στην Ηλεία και θα το κάνουμε», καταλήγει η καταγγελία.
Σχολεία… «δύο ταχυτήτων»
Ερωτηθείς ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αμαλιάδας κ. Νίκος Ραυτόπουλος σχετικά με το νέο πρόβλημα που έχει προκύψει, δήλωσε χαρακτηριστικά: «Όλη αυτή η στάση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και του ΠΥΣΠΕ είναι πραγματικά ακατανόητη.
Περιμένουμε ενάμιση μήνα να λυθεί το πρόβλημα και να στελεχωθεί επιτέλους το σχολείο με το απαραίτητο προσωπικό και τις ειδικότητες και δεν γίνεται τίποτα, τη στιγμή που άλλα σχολεία και χωρίς να είναι ΕΑΕΠ, έχουν στελεχωθεί και λειτουργούν ομαλά.
Κάνουμε υπομονή για το γεγονός ότι εδώ και 6 χρόνια τα παιδιά μας κάνουν μάθημα σε λυόμενα, τι αλήθεια να κάνουμε όταν ολοφάνερα απαξιώνουν το ίδιο το σχολείο, την ίδια την ποιότητα της φοίτησης των μαθητών, με το να μην καλύπτουν τα στοιχειώδη, δηλαδή δάσκαλο και ειδικότητες.
Δυστυχώς φαίνεται ότι υπάρχουν σχολεία «δύο ταχυτήτων», όμως εμείς θα προασπίσουμε τα συμφέροντα των μαθητών απέναντι στην ανευθυνότητα και την αυθαιρεσία των αρμοδίων. Δυστυχώς, το 4ο Δημοτικό, έχει εχθρική αντιμετώπιση από την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας…».
Να σημειωθεί ότι κατά την περσινή σχολική χρονιά στο ίδιο σχολείο, επί έναν μήνα μια τάξη έμενε χωρίς δάσκαλο και δεν διδάχθηκε ποτέ το μάθημα της δεύτερης ξένης γλώσσας, σε αντίθεση με τα άλλα σχολεία ΕΑΕΠ…
Ενάμιση μήνα μετά την έναρξη του σχολικού έτους, όπως καταγγέλλει και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων, δεν υπάρχουν ειδικότητες, όπως της Αγγλικής Γλώσσας, της Πληροφορικής, της δεύτερης ξένης γλώσσας, αλλά και χωρίς δάσκαλο και ειδικότητες το ολοήμερο σχολείο που αριθμεί περίπου 40 μαθητές.
Με τη λογική των… «ημετέρων»
Όπως τονίζεται και στη σχετική ανακοίνωση – καταγγελία, που εξέδωσε χθες ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων: «το σκανδαλώδες στην περίπτωση αυτή είναι ότι άλλα σχολεία της περιοχής έχουν στελεχωθεί με τις παραπάνω ειδικότητες εκπαιδευτικών και μάλιστα σε σχολεία που δεν είναι Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (τα σχετικά στοιχεία μπορεί εύκολα να τα δει κάποιος στον ιστότοπο της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας). Υποτίθεται ότι η στελέχωση των σχολείων ΕΑΕΠ θα έπρεπε να αποτελεί πρώτο μέλημα της Διεύθυνσης Π.Ε. Ηλείας και του ΠΥΣΠΕ. Δυστυχώς, φαίνεται να επικρατεί η λογική των «ημετέρων»…».
Η στάση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας και του ΠΥΣΠΕ, τονίζεται, είναι ακατανόητη, αφού πλέον είναι πασιφανές ότι το 4ο Δημοτικό Σχολείο αποτελεί για αυτούς «κόκκινο πανί».
«Γιατί άραγε; Τι φταίνε οι μαθητές του σχολείου μας και αντιμετωπίζονται με αυτόν τον απαράδεκτο τρόπο, όταν μάλιστα υπομένουν καρτερικά για έκτη συνεχόμενη χρονιά το βάσανο των λυόμενων αιθουσών;
Αλήθεια, ως που πρέπει να φτάσουμε για να στελεχωθεί το σχολείο με το αναγκαίο προσωπικό; Σε ποιόν και πόσο υψηλά ιστάμενο πρέπει να φτάσουμε για να αποκατασταθεί η συνεχόμενη αδικία εις βάρος του σχολείου μας;
Ήρθε η στιγμή, να προασπίσουμε τα συμφέροντα των μαθητών απέναντι στην αυθαιρεσία των διοικούντων στην εκπαίδευση στην Ηλεία και θα το κάνουμε», καταλήγει η καταγγελία.
Σχολεία… «δύο ταχυτήτων»
Ερωτηθείς ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αμαλιάδας κ. Νίκος Ραυτόπουλος σχετικά με το νέο πρόβλημα που έχει προκύψει, δήλωσε χαρακτηριστικά: «Όλη αυτή η στάση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και του ΠΥΣΠΕ είναι πραγματικά ακατανόητη.
Περιμένουμε ενάμιση μήνα να λυθεί το πρόβλημα και να στελεχωθεί επιτέλους το σχολείο με το απαραίτητο προσωπικό και τις ειδικότητες και δεν γίνεται τίποτα, τη στιγμή που άλλα σχολεία και χωρίς να είναι ΕΑΕΠ, έχουν στελεχωθεί και λειτουργούν ομαλά.
Κάνουμε υπομονή για το γεγονός ότι εδώ και 6 χρόνια τα παιδιά μας κάνουν μάθημα σε λυόμενα, τι αλήθεια να κάνουμε όταν ολοφάνερα απαξιώνουν το ίδιο το σχολείο, την ίδια την ποιότητα της φοίτησης των μαθητών, με το να μην καλύπτουν τα στοιχειώδη, δηλαδή δάσκαλο και ειδικότητες.
Δυστυχώς φαίνεται ότι υπάρχουν σχολεία «δύο ταχυτήτων», όμως εμείς θα προασπίσουμε τα συμφέροντα των μαθητών απέναντι στην ανευθυνότητα και την αυθαιρεσία των αρμοδίων. Δυστυχώς, το 4ο Δημοτικό, έχει εχθρική αντιμετώπιση από την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας…».
Να σημειωθεί ότι κατά την περσινή σχολική χρονιά στο ίδιο σχολείο, επί έναν μήνα μια τάξη έμενε χωρίς δάσκαλο και δεν διδάχθηκε ποτέ το μάθημα της δεύτερης ξένης γλώσσας, σε αντίθεση με τα άλλα σχολεία ΕΑΕΠ…
εφημερίδα Πρωινή
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου